Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

roberto guerra
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de los movimientos sociales que llevaron a la revolución mexicana por parte de la sociedad y de la comunidad escolar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Introducción al problema: El desconocimiento de los movimientos sociales que llevaron a la revolución mexicana.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles fueron las principales luchas de independencia en América Latina? ¿Qué personajes históricos participaron en estos movimientos? ¿Qué aspectos cambiaron y cuáles permanecieron a lo largo de estas luchas?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre las luchas de independencia en diferentes países de América Latina. Deberán recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

  • Análisis de la información: Los gr