Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Rodrigo Sulvaran
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconocer la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que aprenderemos sobre la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, centrándonos en los sistemas locomotor y digestivo.

  • Actividad de inicio: realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.

  • Presentación de la pregunta de indagación: ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema locomotor y prevenir accidentes y lesiones?

  • Explicación de la importancia del cuidado del sistema locomotor y la prevención de lesiones.

  • Actividad de exploración: los alumnos realizarán una investigación individual sobre las acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.

  • Planteamiento de hipótesis y preguntas a investigar para la siguiente sesión.

  • Tarea: los alumnos deberán recolectar información sobre la importancia de la postura correcta.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)



  • Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Discusión en grupos sobre las hipótesis y preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: los alumnos realizarán una actividad práctica en la que analizarán su postura y reflexionarán sobre su importancia pa