Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánico-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: 2. La relación germánico-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente ha sido un tema ampliamente debatido en la historia. ¿Cuáles fueron las causas principales de la caída del Imperio Romano de Occidente y cuál fue el impacto de la llegada de los pueblos germánicos en dicha desintegración?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Se les presentará a los estudiantes la problemática a través de una breve introducción sobre la relación germánico-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Se motivará la discusión mediante preguntas como: ¿Qué saben sobre la caída del Imperio Romano de Occidente? ¿Han escuchado sobre los pueblos germánicos y su relación con los romanos?


• Se animará a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos y a plantear preguntas sobre el tema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá una serie de fuentes de diferentes disciplinas (historia, literatura, arqueología, etc.) sobre la relación germánico-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Los estudiantes analizarán las fuentes y discutirán en grupo las causas principales de la caída del Imperio y el impacto de los pueblos germánicos en dicha desintegración.


• Los grupos elaborarán una lista de puntos clave que respalden sus conclusiones y