Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo: Comprender la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos instructivos y analizar sus características.


• Observar los recursos gráficos utilizados en los textos instructivos.


• Realizar ejercicios de identificación y análisis de los recursos gráficos.

Sesión 2: Elaboración de un juego con texto instructivo (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo elegirá un juego o actividad escolar para el cual elaborarán un texto instructivo.


• Explicar la estructura básica de un texto instructivo.


• Planificar y redactar el texto instructivo.


• Incluir recursos gráficos en el texto instructivo.

Sesión 3: Presentación de los textos instructivos (45 minutos)

• Cada grupo presentará su texto instructivo y juego elaborado.


• Observar y analizar los recursos gráficos utilizados en cada texto instructivo.


• Realizar preguntas de comprensión sobre los textos instructivos presentados.

Sesión 4: Práctica de elaboración de textos instructivos (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán individualmente en la elaboración de un texto instructivo.


• Se les proporcionará una actividad escolar específica para la cual deberán redactar el texto instructivo.


• Incluir recursos gráficos en el texto instructivo.

Sesión 5: Evaluación y retroa