Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y recepción de los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar la diversidad cultural y artística de nuestro país y otras regiones".


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar las tradiciones y costumbres de cada región.

2. Planteamiento del problema (10 minutos):

• Presentación del problema: "Queremos aprender sobre la festividad de Día de Muertos, sus elementos, cómo se celebra y por qué se realiza. ¿Qué sabemos hasta ahora sobre esta festividad?"

3. Discusión en grupos (15 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.


• Cada grupo discutirá y compartirá sus conocimientos previos sobre la festividad de Día de Muertos.


• Reglas de participación y respeto en la discusión.

4. Puesta en común (15 minutos):

• Cada grupo compartirá sus ideas principales sobre la festividad de Día de Muertos.


• Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

2. Investigación guiada (20 m