Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el lenguaje común y el lenguaje algebraico.


• Presentar el objetivo de la clase: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas.


• Cada grupo deberá discutir y plasmar en una hoja cómo se puede expresar la situación en forma de lenguaje algebraico.


• Los grupos compartirán sus respuestas y se realizará una discusión en conjunto para aclarar dudas y validar las respuestas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deberán resolver problemas en los que se les presente una situación en lenguaje algebraico y deberán interpretarla en lenguaje común.


• Los alumnos presentarán sus respuestas y se realizará una retroalimentación grupal sobre los aciertos y posibles mejoras.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la interpretación del lenguaje algebraico y común.


• Presentar el objetivo de la clase: Identificar el lenguaje algebraico de las operaciones básicas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán resolver problemas en los que se les presenten expresiones algebraicas de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).


• Los alumnos deberán identificar qué operación se está realizando en cada expresión y resolverla correctamente.


• Los alumnos compartirán sus respuestas y se realizará una discusión en conjunto para aclarar dudas y vali