Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Jessica Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA):
- Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y reflexión sobre la importancia de expresarse sin miedo.
- Actividad: Presentación del proyecto comunitario. Los alumnos podrán crear un cartel en el que se muestre la importancia de expresarse sin miedo.
Sesión 2: Exploración de las grafías y su uso en diferentes contextos.
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de grafías. Se les proporcionarán diferentes imágenes con palabras escritas y ellos deberán identificar las palabras conocidas y representarlas con grafías.
Sesión 3: Creación de producciones gráficas para diferentes destinatarios.
- Actividad: Los alumnos crearán tarjetas de felicitación para personas importantes en su comunidad (familiares, amigos, maestros, etc.). Deberán escribir su nombre y una frase sencilla para expresar su gratitud o felicitación.
Sesión 4: Elaboración de murales para promover la expresión sin miedo.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear murales que promuevan la importancia de expresarse sin miedo. Cada alumno deberá escribir su nombre y una palabra que represente algo que le gusta o le hace sentir bien.
Sesión 5: Exposición y reflexión final.
- Actividad: Los alumnos expondrán sus producciones gr