Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Al redactar, los alumnos no reflexionan en las características para describir personas, cosas o lugares.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar a los alumnos que aprenderán a utilizar palabras y frases para describir de manera detallada a personas, lugares y hechos.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les dará una hoja con diferentes imágenes. Cada grupo deberá describir una imagen utilizando adjetivos y adverbios que consideren adecuados.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus descripciones con toda la clase, y se discutirán las características utilizadas en cada imagen.


• Retroalimentación: Se brindará retroalimentación a los alumnos sobre la importancia de utilizar adjetivos, adverbios y frases adverbiales para enriquecer sus descripciones.

Sesión 2: Aplicación de la descripción en la comunidad

Duración: 45 minutos

• Discusión en grupo sobre la importancia de la descripción en la vida cotidiana y en la comunidad.


• Realización de una salida a la comunidad: Los alumnos, en parejas, visitarán un lugar de la comunidad (parque, biblioteca, mercado, etc.) y realizarán una descripción detallada utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Regreso a la clase y puesta en común: Los