Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Título de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de motivación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación de gestión de afectos y toma de decisiones (escala de Likert)


2. Presentación oral sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica de reflexión breve sobre experiencias personales en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Debate en grupo sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: cada alumno debe escribir en una hoja de papel una situación en la que los sentimientos puedan influir en la toma de decisiones.


• Puesta en común de las reflexiones individuales y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión y recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: falta de motivación.


• Dinámica de autoevaluación sobre