Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las personas con las que los niños interactúan en su entorno.


• Actividad: Los niños se agruparán en parejas y realizarán una entrevista mutua para conocer más sobre sus compañeros.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de conocer y aceptar a cada persona en la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los niños formarán grupos de cuatro y jugarán a "La silla caliente", donde cada niño deberá sentarse en el centro y responder a preguntas sobre sus gustos, intereses y experiencias.


• Reflexión y discusión en grupo sobre cómo las respuestas de cada niño pueden influir en la percepción y relación con los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los niños realizarán una visita a un centro de atención para personas mayores, donde podrán interactuar y realizar actividades conjuntas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas durante la visita, así como la importancia de la convivencia respetuosa y empática.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio del obje