Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Grado: 3º de Primaria

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de la coma al enumerar cosas o elementos y emplearla correctamente.

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una coma y para qué se utiliza.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para recoger las respuestas de los alumnos.


• Explicar brevemente el uso de la coma al enumerar cosas o elementos en una oración.

Actividad 2: Lectura y análisis de textos (20 minutos)

• Entregar a cada alumno un texto corto que contenga enumeraciones sin el uso de comas.


• Pedir a los alumnos que subrayen las enumeraciones que encuentren en el texto.


• Leer en voz alta el texto y pedir a los alumnos que identifiquen las enumeraciones subrayadas.


• Analizar en conjunto las enumeraciones encontradas y reflexionar sobre la importancia de usar la coma en estos casos.

Actividad 3: Ejercicios prácticos (10 minutos)

• Repartir hojas de ejercicios a cada alumno, donde tendrán que colocar comas en las enumeraciones que se les presenten.


• Realizar una corrección en conjunto de los ejercicios, explicando el uso correcto de la coma en cada caso.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Practicar el uso de la coma al enumerar cosas o elementos en la escritura propia.

Actividad 1: Revisión de textos propios (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan un texto propio de su autoría, donde describan a una persona, lugar, hecho o proceso.


• Formar parejas y pedirles que intercambien sus textos para realizar una revisión entre ellos.


• Orientar a los alumnos a identificar las enume