Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de adverbios

• Presentar el tema a los alumnos a través de la pregunta: "¿Qué es una narración autobiográfica y para qué sirve?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Introducir la definición de adverbios y su importancia en la narración.


• Presentar ejemplos de oraciones con adverbios y solicitar a los alumnos que los identifiquen.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de adverbios en oraciones.


• Asignar una tarea para que los alumnos identifiquen adverbios en la lectura de un texto autobiográfico.

Sesión 2 (45 minutos): Uso de nexos temporales y frases adverbiales

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre adverbios.


• Introducir los nexos temporales y su importancia en la narración.


• Presentar ejemplos de nexos temporales y solicitar a los alumnos que identifiquen su función en las oraciones.


• Explicar la estructura y función de las frases adverbiales en la narración.


• Realizar ejercicios prácticos de uso de nexos temporales y frases adverbiales en la narración.


• Asignar una tarea para que los alumnos redacten un párrafo narrativo utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 3 (45 minutos): Evaluación y retroalimentación