Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "Rompiendo el hielo" para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Actividad de motivación: Presentación de una situación de conflicto en el aula para que los alumnos reflexionen sobre cómo se sienten y cómo resolverían el conflicto.


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus pensamientos y experiencias sobre situaciones de conflicto en su casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán identificar y anotar una situación de conflicto o discrepancia que hayan presenciado en su entorno.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar y discutir las situaciones de conflicto que identificaron en su entorno. Deberán identificar a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno sobre cómo podrían res