Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Yadira Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué cambios científicos y tecnológicos han impactado en nuestra sociedad?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen algunos ejemplos de avances científicos y tecnológicos relevantes.

  • Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos llevar una vida sustentable en nuestro entorno?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Proporcionar a cada grupo una lista de hitos científicos y tecnológicos y su impacto en la sociedad.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre un hito específico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación en formato de infografía o mapa conceptual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo presentará su infografía o mapa conceptual al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de discusión para reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable y la importancia de tomar decisiones orientadas a la sust