Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.


• Identificación de los nombres propios de los estudiantes en el aula.


• Exploración de los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Actividad individual: Los estudiantes escribirán su nombre y apellidos en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Recopilación de los nombres escritos por los estudiantes en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de la escritura en la identidad y pertenencia de las personas.


• Exploración de los nombres propios de personajes famosos o históricos.


• Actividad en parejas: Los estudiantes investigarán el significado de sus nombres y compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Actividad grupal: Los estudiantes realizarán un mural con los nombres de todas las personas mencionadas.


• Conversación sobre la diversidad de nombres y su importancia en la cultura.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la relación entre la escritura de nombres y la lectoescritura.


• Actividad en grupos: Los estudiantes crearán una historia ficticia utilizando nombres de personas de su entorno.


• Presentación de l