Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivos:

• Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Promover la escucha activa y la empatía.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el diálogo y para qué sirve.


2. Realizar una breve explicación sobre el diálogo y su importancia en la sociedad.


3. Realizar una dinámica de escucha activa, donde los alumnos se dividan en parejas y practiquen escuchándose atentamente sin interrumpirse.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la escucha activa y la empatía en el diálogo.


5. Asignar a los alumnos la tarea de entrevistar a un familiar o persona cercana sobre un tema en específico y anotar los puntos de vista de cada uno.

Sesión 2:
Objetivos:

• Propiciar el intercambio de puntos de vista entre los alumnos.


• Fomentar la práctica del diálogo respetuoso y constructivo.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la tarea asignada en la sesión anterior y pidiendo a los alumnos que compartan sus puntos de vista recopilados.


2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos se dividan en equipos y discutan diferentes temas relacionados con el bullying, como sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


3. Promover el intercambio de puntos de vista entre los equipos y resaltar la importancia de escuchar las opiniones de los demás.


4. Guía la discusión para llegar a acuerdos comunes sobre cómo abordar el problema del bullying en la comunidad est