Introducción al tema

Esmeralda Amador
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica en la que los alumnos compartan una situación en la que hayan necesitado la ayuda de alguien en su hogar o comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes roles y actividades que realizan las personas en el hogar y la comunidad.

  3. Presentar una breve explicación sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades.

  4. Mostrar imágenes de diferentes actividades realizadas en el hogar y la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen los saberes necesarios para llevar a cabo esas actividades.


Sesión 2: Identificación de saberes familiares y comunitarios


Objetivo: Identificar los saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas.


Actividades:



  1. Repasar los saberes familiares y comunitarios identificados en la sesión anterior.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones cotidianas en las que necesitarían aplicar saberes familiares y comunitarios.

  3. Cada grupo deberá identificar los saberes necesarios para resolver esas situaciones y presentarlos al resto de la clase.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cada saber identificado y cómo se relaciona con la vida diaria de los alumnos.


Sesión 3: Comparación de saberes


Objetivo: Comparar los saberes identificados por los alumnos con los de sus pares.


Actividades:



  1. Retomar los saberes familiares y comunitarios identificados en la sesión anterior.

  2. Dividir a los al