Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alimentación inadecuada en los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con el problema de alimentación inadecuada en los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las operaciones matemáticas y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Establecer el objetivo de la clase: Comprender qué son las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones.

Fase de desarrollo:

• Introducir cada una de las propiedades y explicar en qué consisten.


• Realizar ejemplos concretos de situaciones cotidianas donde se apliquen estas propiedades.


• Realizar actividades prácticas en grupos para que los alumnos identifiquen ejemplos de cada propiedad.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las propiedades de las operaciones en la vida diaria.


• Establecer una conexión con el problema de alimentación inadecuada y cómo el tener una buena alimentación es fundamental para un buen rendimiento académico.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y su relación con el problema de alimentación inadecuada en los alumnos.


• Realizar una breve revisión de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones.

Fase de desarrollo:

• Presentar situacion