Introducción y estudio de las letras c, s y z

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y estudio de las letras c, s y z

• Presentar el tema a los alumnos: escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar el objetivo de la clase: comparar las características de las letras c, s y z.


• Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que empiecen con c, s y z.


• Mostrar ejemplos visuales de las letras c, s y z y explicar sus diferencias.


• Realizar ejercicios de escritura de palabras que contengan c, s y z.


• Realizar actividades de discriminación auditiva para identificar el sonido de c, s y z.


• Reflexionar sobre las reglas ortográficas de c, s y z.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Estudio de las letras b, v, h y g

• Repasar las letras c, s y z y realizar ejercicios de escritura.


• Presentar el objetivo de la sesión: comparar las características de las letras b, v, h y g.


• Mostrar ejemplos visuales de las letras b, v, h y g y explicar sus diferencias.


• Realizar ejercicios de escritura de palabras que contengan b, v, h y g.


• Realizar actividades de discriminación auditiva para identificar el sonido de b, v, h y g.


• Reflexionar sobre las reglas ortográficas de b, v, h y g.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3: Estudio de las letras j, i y y

• Repasar las letras c, s, z, b, v, h y g y realizar ejercicios de escritura.


• Presentar el objetivo de la sesión: comparar las características de las letras j, i y y.


• Mostrar ejemplos visuales de las letras j, i y y y explicar sus diferencias.


• Realizar ejercicios de escritura de palabras que contengan j, i y y.


• Realizar actividades de discriminación auditiva para identificar el sonido de j, i y y.


• Reflexionar sobre las reglas ortográficas de j, i y y.