Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Concientizar a la comunidad sobre un problema ambiental.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario donde se utilizará la narración para concientizar a la comunidad sobre un problema ambiental.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los problemas que enfrenta nuestra comunidad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen acerca de algún problema ambiental en la comunidad y lo plasmen en un dibujo o escritura.

Sesión 2:

• Exposición de los problemas ambientales: Los alumnos presentarán sus dibujos o escritos sobre los problemas ambientales que investigaron.


• Discusión y reflexión: Promover un debate sobre los posibles impactos de estos problemas en la comunidad y la importancia de tomar conciencia sobre ellos.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual con los principales problemas ambientales identificados.

Sesión 3:

• Introducción a la narración: Explicar a los alumnos qué es la narración, sus características principales y su función.


• Ejemplos de narraciones: Leer y analizar junto a los alumnos algunos cuentos o historias que traten sobre situaciones pasadas o presentes.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan uno de los problemas ambientales ident