Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

rene garcia
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Objetivo PDA: Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  • Explicar la importancia de una alimentación balanceada y cómo beneficia al crecimiento y desarrollo.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán traer una imagen de un alimento o bebida saludable que consumen en casa. Se hará una exposición de las imágenes y se explicará por qué son saludables.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de opciones alimentarias sanas y cómo contribuyen a una mejor calidad de vida.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes de alimentos y bebidas saludables que pueden encontrar en su comunidad. Se fomentará la interacción con los padres para conseguir las imágenes.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Analizar los contextos socioculturales y cómo influyen en la alimentación.

  • Realizar una investigación en grupos sobre los alimentos y bebidas típicos de su región.

  • Actividad práctica: Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirán recetas saludables utilizando los alimentos típicos de su región.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repasar los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Introducir