Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
rene garcia
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Objetivo PDA: Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.
- Explicar la importancia de una alimentación balanceada y cómo beneficia al crecimiento y desarrollo.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán traer una imagen de un alimento o bebida saludable que consumen en casa. Se hará una exposición de las imágenes y se explicará por qué son saludables.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de opciones alimentarias sanas y cómo contribuyen a una mejor calidad de vida.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes de alimentos y bebidas saludables que pueden encontrar en su comunidad. Se fomentará la interacción con los padres para conseguir las imágenes.
Sesión 3 (45 minutos):
- Analizar los contextos socioculturales y cómo influyen en la alimentación.
- Realizar una investigación en grupos sobre los alimentos y bebidas típicos de su región.
- Actividad práctica: Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirán recetas saludables utilizando los alimentos típicos de su región.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repasar los conceptos aprendidos hasta el momento.
- Introducir