Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Oscar Alberto Salazar
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El manejo de la conducta y em mediante el trabajo colaborativo en las actividades prácticas de impacto social en ofimática.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y la actividad a realizar.

  2. Desarrollo: Realización de la actividad práctica y análisis de las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos.

  3. Cierre: Reflexión y conclusiones sobre el tema tratado.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" y explicar el objetivo de la clase.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía y sus usos en la vida cotidiana.
Cierre: Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su relación con el desarrollo tecnológico.


Sesión 2:
Inicio: Repasar lo visto en la sesión anterior y plantear el problema a atender en la clase.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica de impacto social en ofimática, en la cual los alumnos trabajarán en grupos colaborativos.
Cierre: Reflexionar sobre el manejo de la conducta y em durante la actividad práctica, destacando la importancia del trabajo colaborativo y el respeto hacia los demás.


Sesión 3:
Inicio: Revisar el tema