Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y su organización de la información

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema: la barda. Explicar que se han encontrado restos fósiles de homínidos en diferentes partes del mundo y que los alumnos deberán investigar y organizar la información sobre estos hallazgos para ayudar a reconstruir la historia de la humanidad.


• Planteamiento del objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los homínidos y los restos fósiles. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Proporcionar materiales (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación individual sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo. Dar indicaciones claras sobre cómo deben organizar la información recopilada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos e información recopilada por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los restos fósiles en la reconstrucción de la historia de la humanidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y de los hallazgos de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: la barda. Explicar que se ha encontrado una antigua barda en una zona arqueológica y que se necesita la ayuda de los alumnos para deter