Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Jorge P.S.
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las etapas del desarrollo humano


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describirán las etapas del desarrollo humano y sus características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Recursos: lápices, papel, pizarra, presentación en Powerpoint.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Etapas del desarrollo humano.

    • Hacer preguntas incitadoras: ¿Qué saben sobre el desarrollo humano? ¿Qué etapas creen que existen?

    • Registrar las respuestas en la pizarra.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación en Powerpoint: Explicar cada una de las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez) y sus características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales.

    • Invitar a los alumnos a tomar notas y a hacer preguntas durante la presentación.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad para consolidar los conocimientos adquiridos:
      a) Dividir a los alumnos en grupos.
      b) Asignar a cada grupo una etapa del desarrollo humano.
      c) Pedir a los grupos que preparen una breve dramatización o presentación sobre la etapa asignada.
      d) Los grupos presentarán sus dramatizaciones o presentaciones al resto de la clase.

    • Reflexionar sobre lo aprendido y resolver dudas.




Sesión 2 (45 minutos): Proceso de reproducción y prevención de ITS


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos co