Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema: Consumo excesivo de alimentos chatarra.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos.


• Pregunta inicial: ¿Qué ocurre cuando trabajamos con cantidades por debajo del cero?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos investigando situaciones en las que se justifique el uso de números negativos, relacionadas con el problema del consumo excesivo de alimentos chatarra.


• Los alumnos deberán identificar situaciones con valores negativos y explicar su uso y necesidad.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las situaciones en las que se justifica el uso de números negativos.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante el uso de números negativos en diferentes situaciones de la vida cotidiana?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las conclusiones sobre el uso de números negativos en situaciones relacionadas con el consumo excesivo de alimentos chatarra.


• Pregunta inicial: ¿Cómo podemos representar los números negativos?

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de representación gráfica de números negativos en una recta numérica.


• Utilizarán diferentes situaciones relacionadas con el consumo de alimentos chatarra para representar cantidades negativas.