Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo: Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Deterioro del medio ambiente por la falta de concientización de las acciones humanas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Presentar el problema: Explicar la problemática del deterioro del medio ambiente y su relación con las acciones humanas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de acciones humanas que afectan el medio ambiente. Cada grupo deberá analizar el caso asignado y reflexionar sobre las causas y consecuencias de dicha acción en la biodiversidad.


• Actividad de cierre: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de debate sobre los modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre los diferentes modelos de desarrollo y su relación con la biodiversidad. Deberán elaborar un pequeño informe con la información recopilada.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán en parejas sus informes y comentarán las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lectura en voz alta sobre las i