Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Alhely gomez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Que los alumnos de Preescolar 2º desarrollen la habilidad de escuchar con atención a sus pares y esperen su turno para hablar, a través de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria. Además, que adquieran conocimientos sobre la tradición del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

    • Pregunta inicial: "¿Alguna vez han escuchado hablar del Día de Muertos? ¿Qué saben sobre esta tradición?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación y explicación del tema del Día de Muertos, su origen y significado.

    • Relato de una historia relacionada con el Día de Muertos mediante la lectura de un cuento.

    • Conversación y preguntas abiertas sobre la historia leída y la tradición del Día de Muertos.

    • Registro de las ideas principales en un pizarrón o papelógrafo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión conjunta sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones propias y de otros.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una costumbre o elemento tradicional del Día de Muertos para compartir en la siguiente clase.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos y breve explicación de cada una.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en parejas o pequeños grupos.

    • Realización de una actividad de dramatizac