"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"
Ana Fer Ubando
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"
Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Cultura de la paz.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de metrópolis, sistemas de dominación y países hegemónicos.
- Presentación del problema: "La disputa por la posesión de territorios en América, África y Asia".
- Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas: ¿Por qué los países hegemónicos buscaban la posesión de territorios en estos continentes? ¿Cuáles fueron las consecuencias de estas disputas?
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
- Actividad 1: Investigación en grupos (30 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la disputa por la posesión de territorios en América, África y Asia. Deben buscar información y analizarla críticamente para responder las preguntas generadoras planteadas.
- Actividad 2: Debate en grupos (30 minutos): Cada grupo presenta sus conclusiones y argumenta sus respuestas a las preguntas generadoras. Se fomenta el pensamiento crítico y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Actividad 3: Plenaria y reflexión (20 minutos): Se realiza una puesta en común de las respuestas y se promueve la reflexión sobre la importancia de la cultura de la paz en el contexto de estas disputas. Se busca generar conciencia sobre la necesidad de ev