Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Establecer relaciones de respeto y armonía para evitar expresiones de violencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.


• Plantear el problema de las expresiones de violencia y cómo afectan nuestras relaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas situaciones cotidianas relacionadas con la convivencia escolar.


• Cada grupo deberá analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la situación asignada.


• Elaborar un listado de posibles consecuencias de estas formas de comportamiento en la convivencia.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


• Planteamiento de la necesidad de lograr el bienestar personal y social a través de formas positivas de relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducción de la lectura de un texto relacionado con el tema de la diversidad y la convivencia.


• Realizar una dinámica de reflexión individual sobre las ideas principales del texto.

Desarrollo:

• Formar