Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Alimentación inadecuada en los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.


• Realización de una breve encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar las fracciones como decimales y viceversa.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Resolución en parejas de ejercicios prácticos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en el contexto de la alimentación saludable.


• Tarea: Investigar ejemplos de alimentos que se puedan expresar tanto en fracciones como en decimales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de alimentos investigados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de los ejemplos de alimentos y cómo se pueden expresar tanto en fracciones como en decimales.


• Presentación de estrategias adicionales para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Resolución en parejas de ejercicios prácticos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de una alimentación adecuada y cómo las fracciones y los decimales pueden ayudarnos a entender mejor los