Materiales, procesos técnicos y comunidad

Oscar Alberto Salazar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender el problema "Disminuir el rezago escolar a través de la de materiales y energía en las actividades tecnológicas y prácticas de ofimática"


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.



  2. Rubrica de proyecto colaborativo: Para evaluar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante el desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Cómo afecta el uso inadecuado de los materiales y procesos técnicos a nuestra comunidad?

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los materiales y sus características.

  • Ejemplos de procesos técnicos y sus impactos en la comunidad.

  • Discusión en pequeños grupos sobre posibles proyectos de aprendizaje servicio relacionados con el tema.


Cierre:



  • Puesta en común de los proyectos propuestos por cada grupo.

  • Elección del proyecto de aprendizaje servicio a desarrollar durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo PDA y del proyecto de aprendizaje servicio elegido.

  • Organización de