Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Violencia entre pares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son los derechos humanos más importantes para ti?


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video testimonial sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo presentará su investigación y elaborará un mapa conceptual que sintetice la información recopilada.

Cierre:

• Discusión y reflexión grupal: Los grupos compartirán sus mapas conceptuales y se promoverá una discusión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Tarea: Elaborar un foll