Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Plan de clase - Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los eclipses de Sol y de Luna.


• Realizar una lectura compartida sobre los eclipses y discutir el contenido.


• Plantear preguntas de investigación sobre los eclipses que guiarán el proceso de indagación.

Sesión 2:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una pregunta de investigación sobre los eclipses.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de información en libros, internet y otros recursos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Propiciar que los grupos registren y organicen la información recopilada.

Sesión 3:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre su pregunta de investigación.


• Fomentar el debate y la reflexión entre los grupos.


• Guiar a los alumnos en la identificación de similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.


• Promover la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica para que los alumnos observen y experimenten la formación de eclipses de Luna y de Sol.


• Utilizar materiales como lámparas, globos terráqueos y otros recursos didácticos.


• Guiar a los alumnos en la realización de las experiencias y fomentar la reflexión sobre los fenómenos observados.

Sesión 5:

• Realizar una a