Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del seguimiento de instrucciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Planteamiento del problema del seguimiento de instrucciones.


• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en el ámbito escolar y en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Invitar a los alumnos a realizar cálculos sin considerar la jerarquía de operaciones ni los símbolos de agrupación.


• Discusión en grupos pequeños para intercambiar ideas y estrategias utilizadas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos.


• Explicación del concepto de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar estos conceptos al realizar cálculos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Planteamiento de nuevas situaciones problemáticas relacionadas con el tema.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas utilizando la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Apoyo por parte del maestro/a para guiar y orientar a los alumnos en el proceso de resolución.


• Uso de material manipulativo (como bloque