Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia.


• Plantear la problemática del rezago educativo en relación con los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema del rezago educativo relacionado con los derechos humanos.


• Explicar el método ABP y cómo se va a trabajar a lo largo de las sesiones.


• Investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la convivencia diaria.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los avances y conclusiones de la sesión anterior.


• Plantear la importancia de las normas y leyes en la defensa de los derechos human