La alimentación inadecuada de los alumnos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Tema: La alimentación inadecuada de los alumnos

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa sobre la alimentación inadecuada de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntas para identificar los problemas más comunes relacionados con la alimentación inadecuada en la comunidad estudiantil.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la situación problemática identificada.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de pensamiento crítico.


• Realizar una actividad de análisis de casos reales de estudiantes con una alimentación inadecuada.


• Trabajar en grupos pequeños para identificar posibles soluciones creativas a partir del pensamiento crítico.


• Compartir en plenaria las soluciones propuestas y debatir sobre su viabilidad y efectividad.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la alimentación adecuada para el rendimiento académico y la salud.


• Asignar la tarea de escribir un cuento que aborde la problemática de la alimentación inadecuada y proponga una solución creativa.


• Recordar la importancia de utilizar el español de manera creativa en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar b