La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad - Identificar texturas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad - Identificar texturas.

Objetivo: Observar y conversar con otras personas para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de las texturas.


• Conversación grupal sobre las experiencias previas de los alumnos relacionadas a las texturas.


• Planteamiento de preguntas generadoras para despertar la curiosidad y la investigación.

Sesión 2:

• Observación de diferentes objetos con texturas variadas.


• Registro de las observaciones en un cuaderno personal.


• Conversación y socialización de los hallazgos.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica de exploración de texturas.


• Utilización de objetos con diferentes texturas para que los alumnos los toquen y describan.


• Conversación en grupos pequeños para compartir y validar las descripciones.

Sesión 4:

• Realización de una actividad creativa relacionada con las texturas.


• Uso de diferentes materiales para crear texturas en una lámina o papel.


• Conversación y exposición de las creaciones, explicando las texturas utilizadas.

Sesión 5:

• Evaluación formativa de los aprendizajes adquiridos mediante una actividad práctica individual.


• Conversación grupal para reflexionar sobre el proceso de exploración e investigación de las texturas.


• Retroalimentación final y cierre de la secuencia didáctica.

Instrumentos de evaluación f