Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

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Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a abordar: Consumen alimentos chatarra y en condiciones poco higiénicas; falta de recursos económicos para adquirir alimentos sanos.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de alimentos saludables



  • Presentación del tema y discusión sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Realización de una lista en conjunto con los alumnos sobre alimentos y bebidas que consumen en su comunidad.

  • Actividad práctica: Explorar aromas, colores, texturas y sabores de diferentes alimentos saludables proporcionados por el docente.

  • Reflexión final sobre las sensaciones experimentadas y conclusiones sobre los alimentos saludables.


Sesión 2: Conocimiento de los alimentos dañinos para la salud



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentación de alimentos chatarra y discusión sobre por qué no son saludables.

  • Actividad práctica: Preparación de carteles o folletos informativos sobre los alimentos dañinos para la salud.

  • Presentación de los trabajos y reflexión final sobre la importancia de evitar el consumo de alimentos chatarra.


Sesión 3: Análisis de los recursos económicos y acceso a alimentos saludables



  • Conversación sobre la problemática de la falta de recursos económicos para adquirir alimentos sanos.

  • Investigación en grupos sobre alternativas económicas para adquirir