La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Grado: Secundaria 1º
Materia: Inglés

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la comida chatarra

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa?


• Presentación de recursos visuales y audiovisuales que muestren la diversidad étnica, cultural e identitaria de hablantes de lengua inglesa.


• Trabajo en parejas: Investigación sobre un país de habla inglesa para recopilar información sobre su identidad y cultura.


• Uso de recursos digitales para buscar información confiable y relevante.


• Apoyo a los estudiantes en su investigación y resolución de dudas.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada por cada pareja.


• Reflexión grupal sobre la diversidad cultural y étnica de hablantes de lengua inglesa.


• Asignación de tarea: Elaboración de una presentación oral en inglés sobre el país investigado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas.

Desarrollo:

• Práctica de pronunciación y entonación en inglés.


• Uso de material audiovisual auténtico para ejercitar