Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Historia (Secundaria 1º)

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por movimientos revolucionarios.


• Presentar el problema: "Desconocen los movimientos revolucionarios".


• Motivar a los alumnos para investigar y comprender las gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas guía relacionadas con el tema.


• Los grupos deben investigar en libros de texto, internet y otras fuentes de información relevante.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras realizan su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta brevemente los hallazgos de su investigación.


• Se fomenta el debate y la reflexión sobre las causas de los movimientos revolucionarios.


• Se resalta la importancia de conocer y valorar la resistencia de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


• Se asigna una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre los movimientos revolucionarios estudiados.

Sesión 2: