La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Título de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar la escasez de agua como un problema relacionado

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes montañosos y volcanes para despertar el interés de los alumnos hacia el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales relacionados con las placas tectónicas que los alumnos conozcan.


• Presentar el problema "La escasez de agua" y explicar su relación con las placas tectónicas y el relieve.


• Generar preguntas guías para orientar la investigación y el aprendizaje (ejemplo: ¿Cómo se forman los volcanes? ¿Cómo afecta la actividad sísmica al relieve? ¿Cómo se relaciona la escasez de agua con la actividad tectónica?).

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigaciones sobre diferentes regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y videos para que los alumnos recolecten información sobre el relieve, la sismicidad y el vulcanismo de cada región asignada.


• Facilitar la búsqueda de información relacionada con la escasez de agua en cada región y su relación con las placas tectónicas.


• Establecer un cronograma para que los grupos presenten sus investigaciones en las siguientes sesiones.

Fase 3: Cierre

• En cada sesión, cada grupo presentará sus inves