Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Cambio climático lluvias.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema del desarrollo sustentable y su importancia, enfatizando en la necesidad de implementar acciones éticas para lograrlo.


• Actividad de reflexión (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los principios éticos que podrían ser referentes para un desarrollo sustentable. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Análisis de caso (20 minutos): Presentar a los alumnos un caso relacionado con el cambio climático y las lluvias, enfatizando en los problemas éticos que podrían surgir y la importancia de tomar acciones para enfrentarlos.


• Discusión en grupo (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir sobre las acciones éticas que podrían implementarse en el caso presentado. Cada grupo deberá elegir una acción y justificarla.

Sesión 2:

• Presentación de acciones (15 minutos): Cada grupo deberá presentar su acción ética elegida y justificarla frente al resto de la clase.


• Debate (20 minutos): Fomentar un debate en clase sobre las diferentes acciones éticas propuestas por los grupos, discutiendo sus ventajas y desventajas.


• Conclusiones (10 minutos): Realizar una síntesis de las acciones éticas presentadas y destacar la