Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local

Zoe Bautista
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  1. Inicio (15 minutos)
    a) Presentación del tema y objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que se centrarán en los procesos técnicos y cómo pueden aplicarse para desarrollar emprendimientos artesanales o fabriles que aborden una problemática local.
    b) Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que los alumnos identifiquen en su comunidad y anotarlas en el pizarrón.
    c) Seleccionar una problemática y explicar cómo se llevará a cabo el trabajo colaborativo para abordarla desde la perspectiva del emprendimiento fabril o artesanal.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a) Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica. Cada grupo deberá investigar sobre la problemática y proponer posibles soluciones desde el enfoque de emprendimiento artesanal o fabril. Deben considerar los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad.
    b) Búsqueda de información: Los alumnos usarán recursos digitales, libros de texto y cualquier otra fuente confiable para recopilar información relevante sobre la problemática y posibles soluciones técnicas que puedan aplicar.



  3. Cierre (20 minutos)
    a) Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de empre