Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

hidalia ramirez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar en el desarrollo de la planeación.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y de Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: "Funcionamiento del sistema nervioso y endocrino".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y anotar en el pizarrón.

  • Presentación de un video corto que explique de manera general el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.

  • Discusión guiada sobre la importancia de estos sistemas en el cuerpo humano.

  • Asignación de grupos de trabajo para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Actividad: Organizar una visita al laboratorio de ciencias para realizar experimentos relacionados con el sistema nervioso y endocrino.

  • Experimentos sugeridos: medición de la respuesta al dolor, reacción al estrés, influencia de las hormonas en el comportamiento, entre otros.

  • Registro de los resultados y conclusiones en un cuaderno de trabajo.


Sesión 3:



  • Actividad: Aplicar una encuesta sobre el consumo de sustancias adictivas entre los alumnos.

  • Análisis de los resultados de la encuesta en grupos.

  • Discusión en plenaria sobre las implicaciones del consumo de sustancias a