Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática: Es una escuela donde los alumnos no tienen límites y les cuesta seguir indicaciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se realizará una observación detallada de cada alumno durante las sesiones, tomando en cuenta su participación, seguimiento de indicaciones, integración con los demás compañeros y aprovechamiento de las actividades propuestas.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Al finalizar las 4 sesiones, se les entregará a los alumnos un cuestionario donde podrán evaluar su progreso en cuanto a la exploración de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su percepción de su propio potencial y contribución al desarrollo de los demás.

   
   

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una breve dinámica de integración grupal para fomentar la comunicación y confianza entre los alumnos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realización de diferentes ejercicios físicos que permitan a los alumnos explorar y experimentar sus capacidades motrices, como carreras, saltos, lanzamientos, etc.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos a través de actividades en parejas o grupos pequeños.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido d