Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Primaria 1°
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

• Presentación del tema y su importancia para la convivencia en el aula.


• Dinámica de presentación: los alumnos deberán compartir sus nombres, intereses y una palabra que describa su forma de ser.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán dibujar su forma de ser y compartirlo con el grupo.


• Tarea: Investigar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Empatía hacia los demás

• Repaso de la tarea anterior y compartir las investigaciones realizadas.


• Dinámica de empatía: los alumnos formarán parejas y deberán ponerse en el lugar del otro, compartiendo cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Actividad de expresión: los alumnos crearán un collage con imágenes que representen la empatía hacia los demás.


• Tarea: Realizar una acción de servicio hacia un compañero de clase.

Sesión 3:
Tema: Empatía hacia uno mismo

• Reforzamiento de la importancia de la empatía hacia uno mismo para el desarrollo personal.


• Dinámica de autoconocimiento: los alumnos deberán escribir una lista de sus fortalezas y debilidades, y compartirlo con el grupo.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán completar una hoja de trabajo en la que identifiquen situaciones en las que han mostra