El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Alejandra Urbina
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Motivación: Proyectar imágenes de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué conflictos sociales y políticos conocen que hayan ocurrido en México y América Latina? ¿Cómo creen que se podrían haber resuelto desde la cultura de paz?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Formación de equipos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos reciben un caso de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina. El caso debe ser real y relevante para la comunidad.

  • Análisis del problema: Los alumnos investigan y analizan las causas y consecuencias del conflicto, así como las posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz que podrían aplicarse.

  • Búsqueda de soluciones: Los equipos proponen distintas formas de resolver el conflicto, considerando los principios de la cultura de paz.

  • Debate y reflexión: Se realiza un debate entre los equipos para discutir las distintas propuestas y llegar a un consenso sobre las estrategias de mediación más efectivas.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Socialización de conclusiones: Cada equ