Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no conocen qué es un resumen y para qué sirve.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los resúmenes.


• Breve explicación sobre qué es un resumen y para qué sirve. Enfatizar en la importancia de esta habilidad para comprender y retener información.


• Actividad en grupo: Los alumnos se dividen en equipos y reciben diferentes textos cortos para leer y realizar un resumen. Luego, cada equipo presenta su resumen a la clase y se genera una discusión sobre la calidad de los resúmenes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable para el rendimiento cognitivo.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leen un texto sobre los beneficios de una alimentación equilibrada y deben realizar un resumen en grupos.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes resúmenes elaborados por los grupos y se destacan las ideas principales.

Sesión 3:

• Presentación de un video sobre cómo realizar un resumen efectivo.


• Ejercicio práctico: Los alumnos leen un texto sobre la importancia de la actividad física y deben resumirlo individualmente.


• Intercambio de resúmenes en parejas para su revisión y retroalimentación. Se promueve la reflexión sobre la estructura y coherencia de los resúmenes.

Sesión 4:

• Acti