Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: 5 alumnos son presilábicos, no se cuenta con tecnología y la mayoría de los alumnos son kinestésicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista para conocer las actividades que realizan durante el día y la semana.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Cómo podemos medir el tiempo? ¿Qué unidades de tiempo conocemos?


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán en libros y materiales didácticos sobre diferentes unidades de tiempo.


• Puesta en común de los hallazgos y registro en un mural.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad kinestésica en la que representarán diferentes acciones que ocurren en el día y la semana.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, crearán un calendario mensual en el que registrarán actividades y eventos importantes de su comunidad.


• Puesta en común de los calendarios y análisis de la importancia de la organización del tiempo.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de palabra