Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Atletismo
Angel Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Atletismo
Objetivo PDA: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al atletismo
- Presentar el tema del atletismo y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices.
- Explicar los diferentes tipos de pruebas atléticas (carreras, saltos, lanzamientos) y sus características.
- Realizar una actividad de reconocimiento corporal y calentamiento.
Sesión 2: Carreras
- Enfocarse en las pruebas de velocidad (100m, 200m).
- Explicar la técnica adecuada para correr y realizar una demostración.
- Dividir a los alumnos en grupos y realizar carreras cortas para practicar la técnica.
- Realizar una reflexión en grupo sobre las posibilidades y límites que experimentaron al correr.
Sesión 3: Saltos
- Enfocarse en las pruebas de salto de longitud y salto de altura.
- Explicar la técnica adecuada para cada salto y realizar demostraciones.
- Practicar saltos cortos en grupos y brindar retroalimentación individualizada.
- Reflexionar en grupo sobre las posibilidades y límites que experimentaron al saltar.
Sesión 4: Lanzamientos
- Enfocarse en las pruebas de lanzamiento de jabalina y lanzamiento de peso.
- Explicar la técnica adecuada para cada lanzamiento y realizar demostraciones.
- Practicar lanzamientos cortos en grupos y brindar retroalimentación individualizada.
- Reflexionar en grupo sobre las posibilidades y límites que experimentaron al lan